Dallasdakı Texas Universitetinin amerikalı alimləri müəyyən ediblər ki, video oyunları oynamaq məktəblə bağlı stressdən əziyyət çəkən yeniyetmələri emosional cəhətdən azad edə bilər.
HİT.az xəbər verir ki, araşdırma "Deviant Behavior" (DevBehv) elmi jurnalında dərc olunub.
Ekspertlərin qənaətləri Cənubi Koreyadan olan gənc oyunçular haqqında məlumat toplayan "Game User Panel" layihəsinin məlumatlarının təhlilinə əsaslanır. Nümunəyə 10-16 yaş arası 801 nəfər haqqında məlumat daxil edilib.
Alimlər stressin iki növünə diqqət yetiriblər: akademik və sosial. Akademik stressə qiymətlər, imtahanlar və məktəb tapşırıqları ilə bağlı narahatlıqlar daxildir, sosial stress isə həmyaşıdları ilə ünsiyyət problemləri ilə əlaqələndirilir.
Nəticələr akademik stress və artan video oyun istifadəsi arasında güclü əlaqə olduğunu göstərib. Daha yüksək səviyyədə akademik stress yaşayan yeniyetmələr oyun oynamağa daha çox meyllidirlər. Bununla belə, oyun davranışı ilə əhəmiyyətli bir əlaqə göstərməyən həmyaşıd stresi üçün bu əlaqə müşahidə edilməyib.
Mütəxəssislərin müəyyən etdiyi ən vacib element oyun səmərəliliyinin moderativ təsiridir. Oyun performansı insanın video oyunlarda uğur qazanmaq qabiliyyətinə inamını ifadə edir.
Tədqiqat göstərib ki, daha yüksək oyun səmərəliliyi olan yeniyetmələr akademik stresin öhdəsindən gəlmək üçün video oyunlardan daha çox istifadə edirlər.
Bu onu göstərir ki, oyun mühitində özünü bacarıqlı və müvəffəqiyyətli hiss edənlər üçün video oyunları akademik problemləri ilə bağlı təzyiqlərdən və məyusluqlardan effektiv şəkildə xilas olur.
Tədqiqat video oyunların aydın məqsədləri və dərhal mükafatları olan strukturlaşdırılmış mühit təmin etdiyini vurğulayır ki, bu da daimi akademik təzyiqlə üzləşən yeniyetmələr üçün xüsusilə cəlbedici ola bilər.
Akademik nailiyyətlərin tez-tez qeyri-müəyyən və stresli təbiətindən fərqli olaraq, video oyunlar nəzarət və nailiyyət hissini təmin edir. Oyun dünyasında bu səriştə və nailiyyət hissi akademik stresslə bağlı neqativ emosiyaları yüngülləşdirməyə kömək edir və bu, oyunu bir çox yeniyetmələr üçün üstünlük verilən mübarizə strategiyasına çevirir.
Samir
