Qaynarinfo xəbər verir ki, CNBC üçün yazılmış məqalədə "Ailə dinamikası: qardaş və bacıların uğur sirrlərinə səyahət" adlı kitabın müəllifi Bahareh Cabbari uğurlu uşaqlara sahib valideynlərlə və yüzlərlə mütəxəssislə apardığı müsahibələr əsasında 5 əsas nəticə təqdim edir.

 

 

Valideyn uşağa nə qədər geniş imkanlar təqdim etsə də, o, gələcəyə ümidlə yanaşmırsa, akademik nailiyyətlər uzunmüddətli uğur gətirməyə bilər. Müsahibə aparılmış valideynlərin əksəriyyəti övladlarını geniş düşünməyə, pozitiv qalmağa və ümidlərini qorumağa təşviq ediblər.

 

 

Tədqiqatlar göstərir ki, bir çox valideyn uşaqların maraqsız olduqları mövzulara münasibətində düzgün yanaşma sərgiləmir. Əgər uşaq riyaziyyat və təbiət elmlərindən uzaq durmaq istəyirsə, sadəcə "bu sənə gələcəkdə lazım olacaq” demək kifayət etmir. Əvəzində, həmin fənləri uşağın öz maraqları ilə əlaqələndirmək daha təsirli nəticə verir. Bu yanaşmadan istifadə edən valideynlərin övladları riyaziyyat və təbiət fənlərində ortalama 12% daha yaxşı nəticə göstəriblər.

 

 

Araşdırmalar göstərir ki, valideynlər uşaqlarının əslində nə qədər bacarıqlı olduğunu çox vaxt qiymətləndirmir. Ekspertlərin fikrincə, valideyn müdaxiləsi uşağı motivasiyadan uzaqlaşdırır. Buna görə də uşağın müstəqilliyinə imkan vermək və kiçik çətinliklərdən qorxmamaq vacibdir.

 

 

Valideynlərin əksəriyyəti səyahətlərin övladlarında öyrənməyə sevgi və maraq oyatdığını düşünür. Bəzi tədqiqatlar da bu fikri dəstəkləyir: yeni mühitlər, mədəniyyətlər və həyat təcrübələri uşaqlarda təbii öyrənmə meyli yaradır.

 

 

Müəllif qeyd edir ki, uğurlu uşaqların valideynləri övladlarına dəstək olarkən "məşqçi” və ya tənqidçi yox, sevgi və şövq dolu bir müşayiətçi kimi davranıblar. Onlar uşaqlarını uğura görə tərifləyir, lakin bunu düzgün formada edirlər. Pedaqoqlar bildirir ki, bəzi təriflər uşağın gələcəkdə özünəinamlı və müstəqil insan kimi formalaşmasına mane ola bilər.